تلگرام: یک برنامه پیام فوری برای کمک به یادگیری زبان از راه دور

1. مقدمه

امروزه اینترنت یادگیری زبان دوم و خارجی را بسیار آسان تر از قبل کرده است. ظهور برنامه های پیام رسان آنلاین یادگیری زبان

آنلاین را به شدت تغییر داده و مکان قابل دسترسی تری برای یادگیری فراهم کرده است. به همین ترتیب، آنچه این محیط های آنلاین را از

یکدیگر متمایز می کند، میزان تعامل زبان آموزان با برنامه ها است

(Sutikno ،Handayani ،Stiawan ،Riyadi & Subroto ،2016؛ Takeda ،2014؛ Wagner ،2007 ،2010). ورود پیشرفت های فن آوری

مدرن، تعاملی و کاربرپسند مانند وبلاگ ها، ویکی ها، نمونه کارها، پادکست ها و vodcast ها، عادات مطالعه زبان آموزان را تغییر داده

است زیرا آنها بارهای کلاس های سنتی را که در آنها نیاز به حضور فیزیکی دارد، به حداقل می رسانند

(فرامرزی، 2018؛ فرامرزی و باقری، 2015) یادگیری زبان از راه دور تا آنجا که منافع زبان آموزان در حال پیشرفت است، در مسیر پیشرفت

قرار دارد. استفاده از دستگاه های مختلف فن آوری مانند تلگرام باعث ایجاد یادگیری الکترونیکی می شود.

 

برای افزایش ممبر تلگرام به صفحه خرید ممبر تلگرام بروید.

 

2. توضیحات

برنامه تلگرام با سیستم عامل های مختلف و دستگاه های مختلف سازگار است. سیستم عامل مناسب باید از وب سایت انتخاب شود

(شکل 1 را ببینید). بعلاوه، می توان از آن در دامنه تحت وب که در آن نصب لازم نیست استفاده کرد. به غیر از انگلیس، هفت زبان دیگر

نیز پشتیبانی می شوند. ثبت نام در سیستم بسیار آسان است زیرا فقط به شماره تلفن همراه و کد تأیید احتیاج دارد که بعداً از طریق پیام

متنی برای کاربر ارسال می شود. پس از ورود به سیستم، برنامه از نظر ظاهر و تنظیمات امنیتی قابل شخصی سازی است.

علاوه بر این، این برنامه توانایی وارد کردن مخاطبین از دفترچه تلفن کاربران را دارد.

 

3. مقایسه

با سایر برنامه های مشابه برخلاف برخی دیگر از برنامه های یادگیری الکترونیکی مانند WiziQ، تلگرام رایگان است. ایجاد یک حساب کاربری

ساده است و فقط نیاز به انجام چند مرحله دارد. ایمن است و می توان با استفاده از دستگاه های مختلف به طور یکپارچه آن را عملیاتی کرد.

ربات های کمکی سفارشی در هیچ برنامه دیگری در دسترس نیستند. علی رغم داشتن یک سیستم بزرگ مبتنی بر ابر، این سیستم بسیار

سریع کار می کند. ارتباطات تا آنجا که ضبط صدا و فیلم ها بسیار ساده است آسان شده است. چیزی که تقریباً در سایر برنامه های آموزش

زبان از راه دور وجود ندارد، توانایی یافتن و پیوستن به کانال ها و گروه های مختلف بر اساس موضوع مورد علاقه است.

علاوه بر این، این برنامه عاری از هرگونه تبلیغات نگران کننده است. تأیید دو مرحله ای تنظیم امنیتی را محرمانه کرد. حداکثر یادگیری

مشارکتی، تصحیح همتا و یادگیری کشف از بهترین ویژگی هاست.

 

4. ارزیابی

تلگرام یک برنامه رایگان است که می تواند برای برنامه های آموزش آنلاین زبان استفاده شود که دارای مزایای عمده ای برای تسهیل روند

یادگیری است. این یکی از بارگیری ترین برنامه های پیام رسانی است که به طور مداوم به روز می شود و هر روز ویژگی های جدیدی به آن

اضافه می شود. برخی مطالعات (به عنوان مثال Elekaei، 2018؛ Faramarzi، 2018) با نشان دادن نتایج قابل توجه آماری در پیشرفت گوش

دادن به زبان آموزان L2، افزایش واژگان، حفظ واژگان، خودمختاری و استراتژی یادگیری، توانایی آموزشی تلگرام را به عنوان ابزاری برای

پیگیری برنامه های یادگیری زبان آنلاین نشان داد آموزش. در استفاده از برنامه، زبان های مختلف در حال حاضر پشتیبانی می شوند،

که این امر زبان آموزان مبتدی را آسان می کند. این برنامه و ربات ها بسیار کاربرپسند هستند.

با این حال، فراگیران باید در مورد چگونگی استفاده حداکثری از ویژگی ها مانند گروه ها ، کانال ها ، ربات ها و غیره آموزش ببینند.

این برنامه دارای قالب خاص خود از صداهای ضبط شده است که مقداری حجم می گیرد. ضبط کننده ویدیویی داخلی سریع به کاربران امکان

می دهد با یکدیگر در تماس باشند. هدف اصلی این برنامه تشویق یادگیری مشارکتی و پیگیری مذاکره معناست. بنابراین، فراگیران

می توانند بدون هیچ گونه احساس بازدارندگی به یکدیگر کمک کنند. علاوه بر این، آنها می توانند ساعت ها درگیر ویژگی های مختلف برنامه

شوند و این یک ابزار فوق العاده برای توسعه آموزش یادگیرمحور است. ربات های دیکشنری، آزمایش ربات ها، ربات های بررسی تلفظ،

و ربات های چت از ویژگی های جالب توجهی هستند که می توانند به تحقق این اهداف کمک کنند. برنامه تلگرام استعداد زیادی برای عیب

یابی مشکلات زبان آموزان دارد. برای حل مشکلات در تلگرام سه روش وجود دارد: یادگیری کشف با استفاده از روبات ها، تصحیح همتا با

تبادل اطلاعات با همسالان و کمک گرفتن از مربی. این یادگیرندگان را ترغیب می کند که در حین یادگیری بیشتر کنجکاو باشند.

علاوه بر این، این نرم افزار فرصتی را برای مدرسان فراهم می کند تا به طور مستمر بر پیشرفت زبان آموزان نظارت کنند. در نتیجه، شناخت

نیازهای زبان آموز و مطابقت با سرعت آموزش با نتایج یادگیری آنها بسیار ساده تر است. با این حال، برنامه ها از چندین جنبه تا آنجا که به

یادگیری زبان مربوط می شود، باید توسط توسعه دهندگان وب و طراحان ربات اصلاح و تعدیل شود. ضرورت چت های ویدئویی و گزینه های

کنفرانس ویدیویی زنده که البته توسط صاحبان تلگرام قول داده شده است که در به روزرسانی های بعدی گنجانده شود، یکی از اشکالات آن

است. علاوه بر این، مربیان زبان و توسعه دهندگان برنامه های درسی باید کاملاً آموزش ببینند و در مورد پتانسیل برنامه اطلاعاتی ارائه دهند.

تا آنجا که به نقش مربیان مربوط می شود، آنها باید در مورد ویژگی های برنامه آموزش ببینند. تعهد اصلی این است که دانش آموزان را در

مورد ویژگی های تلگرام و منابع تعاملی آن آشنا کنیم.

به طور کلی، یک یادگیرنده می تواند نقش اصلی خود شروع کننده را بازی کند و به عنوان یک بازیکن تیمی عمل کند، که می تواند هوش

بین فردی او را بهبود بخشد. با این حال، همه فراگیران در واقع آماده نیستند که چنین نقشی را به عهده بگیرند.

 

5. نتیجه گیری

برنامه تلگرام، یک برنامه آنلاین رایگان ، همه چیز را در خود دارد: یک سیستم ذخیره سازی گسترده مبتنی بر ابر برای نگهداری پرونده ها،

محلی برای برگزاری کلاس های آنلاین مشترک، ده ها دستیار ربات، و قابلیت ساخت شخصی سازی شخصی ربات برای هر منظور خاص.

بنابراین یک دستگاه جمع و جور است که نیاز به استفاده از برنامه های دیگر را کاهش می دهد. تطبیق پذیری و کاربرپسندی آن باعث شده تا

به طور خاص در بین معلمان و زبان آموزان از همه سطوح محبوب شود.

یکی از ویژگی های تلگرام ظرفیت تغییر عملکرد خود بر اساس نیازهای فراگیران است. کار بر روی مهارت ها و مهارت های مختلف در تلگرام

بسیار آسان است اما بستگی به در نظر گرفتن برخی مفاد آموزشی دارد. از آنجا که بسیاری از برنامه های آموزش زبان از راه دور نیاز به

تماس آنلاین بین مربیان و دانش آموزان دارند، سیاست آموزشی باید امکان هماهنگی یک پیوند ارتباطی برای انجام کار را تسهیل کند.

به بیان ساده تر، سیاست کلان ضروری است که برنامه های آموزشی تلگرام را به عنوان یک جامعه مجازی قابل قبول بپذیرند.

همچنین، اتصالات اینترنت باند پهن باید قابل دسترسی باشد. با این وجود، بسیاری از پتانسیل های استفاده نشده وجود دارد که قابل

بررسی در مطالعات بعدی است. آزمایش توانایی های دانش آموزان در مهارت های مختلف مانند صحبت کردن، خواندن و نوشتن همراه

با فرم رایانه ای امتحانات در تلگرام می تواند هدف تحقیقات آینده باشد. از نظر نوشتاری، روند تحرک نوشتن و میزان تعامل زبان آموز

با متون همراه با تجزیه و تحلیل آماری نتایج آزمون ها نیز می تواند در مطالعات آینده بررسی شود.

 

 

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *